À PROPOS DE MOI...
Après de nombreuses années comme enseignante de Mathématiques, j’ai acquis une conviction profonde : chaque jeune, même atypique, peut entrer dans les apprentissages mathématiques… il suffit qu'il trouve la clé d’accès à son mode d’apprentissage.
Trouver cette clé, est devenu le cœur de mon métier.
Formée en collège à l'enseignement des enfants avec autisme ou plus largement avec TND par des orthopédagogues (Noémie Courtais, Carlos Fancellu) et des orthophonistes (Rémi Samier, Sylvie Jacques), j'ai pu accompagner en mathématiques, en petits groupes, des collégien·ne·s présentant des troubles du neurodéveloppement (TND),
Puis, pour affiner encore ma compréhension des fonctionnements cognitifs et émotionnels des jeunes porteurs de TND, j'ai suivi la formation "Psychopédagogie et TND" de PSYCHOPEDIA (Louis-Adrien Heynard), dont je suis certifiée.
Aujourd’hui, avec Mathypik, j’accompagne individuellement les adolescent·e·s atypiques — ainsi que ceux qui vivent des difficultés ou de l’anxiété marquée face aux mathématiques — pour leur permettre de retrouver un rapport apaisé, confiant et vivant à cette discipline.
MON APPROCHE
Grâce à la psychopédagogie, aux apports des neurosciences cognitives, à l'utilisation de la neuroéducation (statut de l'erreur, plasticité cérébrale, etc...), j’aide les jeunes à développer leurs capacités d’attention, de mémorisation, de régulation émotionnelle . J'ai aussi développé une solide didactique des Maths. Je dispose donc de nombreux atouts pour réparer leur relation aux Maths.
Je m’appuie également sur une relation forte avec les parents et les professionnels de santé. Mon but étant de retisser un environnement apaisé et serein autour du jeune apprenant.
" Quand je me plante, je pousse"
MES OBJECTIFS
PERMETTRE AU JEUNE DE RETROUVER...
SON ACCÈS AUX APPRENTISSAGES
Trouver sa propre clé d'accès aux mathématiques.
DU POUVOIR D'AGIR
En reconstruisant des bases solides, à son rythme.
SA CONFIANCE
En développant un rapport apaisé et vivant à cette discipline.
Les apprenant.e.s atypiques voient le monde
sous un angle unique,
et c’est une richesse inestimable.
(Temple Grandin, scientifique autiste et professeure)
MES SERVICES
L’accompagnement se déroule chez moi, à Poissy, dans un espace calme et serein, spécialement aménagé pour mes élèves, avec vue sur la nature.
La séance de prise de contact est un échange avec l'enfant et sa famille. Elle n'entraîne aucun engagement, ni frais.
Le tarif de la première heure d'accompagnement s'élève à 20€.
Le tarif des séances suivantes s'élève à 40 euros de l'heure.
"Ma fille, actuellement au collège, est suivie par cette professeure qui l'aide beaucoup à surmonter ses blocages avec les mathématiques. C'est une enseignante particulièrement patiente et attentive. Au-delà de la pédagogie, elle utilise des méthodes très efficaces pour déstresser l'enfant, ce qui permet à ma fille d'aborder ses cours avec beaucoup plus de calme et de sérénité."
Chrystelle HAVET
Excellente professeure de mathématiques ! Elle accompagne mon fils avec beaucoup de pédagogie, de patience et de bienveillance. Grâce à elle, il a repris confiance en lui et progresse réellement. Les explications sont claires et adaptées à son niveau, ce qui fait toute la différence. Je recommande vivement à tous les parents qui cherchent un soutien sérieux et efficace
.
Linda H
Anne est très impliquée dans le soutien aux enfants et aux parents, en privilégiant une approche spécifique pour chaque enfant selon ses troubles. Maman d'un enfant ayant un TDA, les conseils d'Anne sont une aide au quotidien.
Catherine G-F
Anne est une enseignante sérieuse et investie. Elle est curieuse de nouvelles méthodes et sait adapter sa pratique aux difficultés de son public. Sa capacité d’écoute, son empathie et sa sensibilité aux difficultés psychologiques lui permettent d’établir de très bonnes relations, tant avec les jeunes qu’avec l’équipe éducative.
Anne-Sophie S-V
CONTACT
17 allée des Glaïeuls 78300
Poissy, France